En una época donde la globalización y la homogeneización cultural avanzan sin freno, la preservación de las lenguas indígenas se vuelve una tarea urgente y necesaria. Entre estas lenguas que luchan por sobrevivir está el Bubi, hablada tradicionalmente en la isla de Bioko. Hoy, nos enfrentamos a una pregunta que cada vez resuena con más fuerza: ¿es posible introducir la lengua Bubi en las escuelas o seguiremos soñando con algo que no llega nunca?

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Durante una entrevista reciente con Etyo TV, el reconocido académico y defensor de la lengua Bubi, el Dr. Justo Bolekia, fue claro y directo: la lengua Bubi debe ser introducida en las escuelas. Según él, esta es una de las medidas fundamentales para evitar la extinción de este idioma ancestral y garantizar su transmisión a las futuras generaciones. Su mensaje no solo apela a la nostalgia cultural, sino que plantea una necesidad real de justicia lingüística y educativa.

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No se trata solo de romanticismo lingüístico. La enseñanza del Bubi en los centros educativos podría tener beneficios significativos para los estudiantes y para la sociedad en general. Diversos estudios han demostrado que la enseñanza en lengua materna durante los primeros años escolares mejora la comprensión, el rendimiento académico y fortalece la autoestima del alumno. Además, aprender en la lengua de los ancestros fortalece el sentido de identidad y pertenencia, aspectos clave para la cohesión social y el desarrollo cultural.

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En varios países africanos ya se están dando pasos en esa dirección. Etiopía, Tanzania, Ruanda o Sudáfrica han comenzado a integrar lenguas locales en su sistema educativo, entendiendo que el multilingüismo no es un obstáculo sino una riqueza. En muchos de estos contextos, la inclusión de las lenguas maternas en la educación ha facilitado una mayor participación comunitaria y ha revitalizado culturas que estaban en riesgo de desaparecer.

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Sin embargo, en el caso del Bubi, uno de los retos principales es la falta de una estandarización lingüística. Existen diferentes variantes del Bubi, lo que puede dificultar la creación de materiales pedagógicos unificados y coherentes para todas las regiones de la isla. Pero esto no es un impedimento definitivo, sino un reto técnico y académico superable. Lo que se necesita es colaboración entre lingüistas, educadores y la comunidad Bubi, y una inversión sostenida para crear una norma lingüística consensuada que pueda enseñarse en todo el sistema educativo.

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Implementar la lengua Bubi en las escuelas no es solo una cuestión de educación: es un acto de justicia cultural, un paso hacia la descolonización del pensamiento y una herramienta poderosa para el desarrollo sostenible. No debemos permitir que una lengua con tanta historia, riqueza y sabiduría quede relegada al olvido por falta de compromiso institucional.

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¿Es entonces un sueño? Quizá lo fue. Pero con muchas voces pidiendo la introducción de las lenguas maternas en los colegios y con el ejemplo de otros países africanos, ese sueño empieza a parecerse cada vez más a una posibilidad real. Ahora es el momento de actuar. El Bubi no puede esperar.